Подросток В Экономическом Пространстве Или Что Посеешь, То И Пожнешь
Из тех, кто видел храм, не всяк в него войдет.
Пусть наша жизнь как бег, по разным этажам.
Но каждый человек свой выбор сделай сам.
Александр Коротынский
Очевидно, что после развала СССР жизнь подростков полностью увязла в экономических проблемах. До 90-х годов дети, в массе своей, представления не имели, где и как зарабатывать. А главное – зачем? Все определено сверху. Государство, мама и папа, должны все что нужно, обеспечить. Только учись. Пойдешь работать, все узнаешь.
Если есть излишки денег, некуда их тратить. Все нормировано и регламентировано. От легковых машин, дач и квартир, до сигарет и мяса.
Одним словом, не было в СССР такой проблемы - подросток в экономическом пространстве. Был подросток с его умеренными, исходя из существовавшей идеологии, потребностями. Но не было для них как такового экономического пространства. Не было таких категорий, как бизнес, прибыль, банк, частное предприятие и т.д. Соответственно, раз нет проблемы, то и ученым, педагогам нечего изучать и выдумывать. Ну, сдали пионеры металлолом, ну выкопали комсомольцы картошку в колхозе, продали пенсионеры выращенный на шести дачных сотках бидон ягод. Пусть даже заработал старшеклассник за месяц заводской практики 20 рублей. Куда он их вложит для роста? И даже куда потратит? Какая здесь экономика?
В 90-х годах вся эта жесткая, регламентированная система рухнула, развалив могучую с виду страну. Начался дикий капитализм, породивший массу войн и конфликтов, мгновенно втянув всех, от мала до велика. Множество людей стали преступниками.
В этих условиях экономика не могла быть не преступной. Одна приватизация чего стоит. Начался, и до сих пор продолжается, черный передел собственности и власти. Преступность, коррупция проникли даже в такие сферы, как воспитание и образование.
Тем не менее, наука не стояла на месте. Государство худо-бедно функционировало. Серьезные специалисты продолжали работать. Как говорится, профессионализм не пропьешь. Можно подвести некоторые итоги.
И педагогам, и ученикам полезно найти ответы на вопросы: почему в СССР дети не могли зарабатывать деньги? Где, в каких сферах, отраслях, республиках, краях, теоретически могло существовать экономическое пространство для приложения сил и способностей подростков? Была ли теневая экономика? Если да, то где? Могли ли подростки проявить себя там, или доступ для них был закрыт? Почему все резко изменилось? Был ли какой-то положительный опыт? И если был, что из него можно взять с пользой для всех и всего?
Что по прошествии более десяти лет видит специалист? С научной, опытной, практической точек зрения все хорошо: существует множество систем воспитания и образования, в том числе и экономического, начиная с утробы матери, и заканчивая гробовой доской. Рассмотрены всевозможные варианты, ситуации, позиции, мыслимые и немыслимые. Досконально изучен зарубежный опыт. Все уже известно, все есть, вроде и добавить нечего.
Оформлено как положено, в лучшем виде: учебники, пособия, карты, схемы, путеводители, фильмы, аудио программы, компьютерные игры, методики. Мощная законодательная база на всех уровнях, от ООН до микрорайона, села, деревни. Существует разветвленная научно-исследовательская сеть, информационная, опытно-изыскательская, внедренческая, промышленная, и пр. Все это реализуется через мощнейшую систему яслей, садов, школ, интернатов, лицеев, колледжей, институтов, университетов, академий, всевозможных фондов, направляемых и контролируемых огромной государственной машиной: от администрации президента, аппаратов Евросоюза, ООН, до главы района, поселка, сельсовета, школы, яслей. Ежегодно в мире на это тратятся многие триллионы рублей и долларов.
Казалось бы, все сделано, выделено, продумано, придумано, доставлено, обеспечено. Каков же результат?
Народная мудрость давно уже это охарактеризовала: У семи нянек дитя без глаза. Можно только уточнить: не у семи, а у тысяч. В целом молодежь повсеместно деградирует.
Наркомания с семнадцатилетней снизилась до одиннадцатилетней. Только в России в 2002г. было учтенных 3,5 млн. наркоманов. Специалисты утверждают, что на самом деле их гораздо больше. По данным социологических опросов почти половина молодежи от 12 до 22 лет употребляет регулярно или пробовала тот или иной наркотик. МК («Власть дури», сентябрь 2002г.), ссылаясь на федеральную программу «Комплексные меры противодействия наркотикам и их незаконному обороту», приводит прогноз: к 2007 году наркоманов в России станет более 30 миллионов.
НИИ Гамалеи, специализирующийся на проблемах наркомании, считает, что в стране в 2оо2г. уже было 5 млн. наркоманов, а к 2005г. их будет 38 млн. 33 млн. из них – молодежь. Заметим, что в России всего 35 млн. граждан от 14 до 29 лет.
24 сентября 2002г. широко освещенная попытка на Госсовете, под председательством Президента, с участием всех силовых ведомств, если не искоренить, то остановить, или хотя бы приостановить наркоманию, настолько очевидно показала: власти, наука, специалисты, абсолютно бессильны. Даже самые высшие.
Детская проституция катастрофически прогрессирует. Установлено, что только на просторах нашей Родины (за рубежом гораздо больше) работает более 400 000 представительниц древнейшей профессии. В возрасте 16-17 лет – почти 60%. Десятая часть проституток – дети от 8 до 14 лет. По московским данным, 40% девушек наркоманки, 42 – алкоголички. Более трети лечились от сифилиса, четверть ВИЧ-инфицированы.
Известно, что только в 2001г. в Москве убиты или пропали без следа более 2000 проституток. Встречаются вообще ужасающие данные: последнее время ежегодно обманом, насильно увозится и продается по сути дела в рабство из стран СНГ около 750 тысяч девушек.
На полном серьезе, забывая, что мысль материальна, в самых высших эшелонах власти рассматривается вопрос скорейшей легализации публичных домов и проституции. Есть и экономические обоснования. Считается, что объем «любовного» бизнеса в России – 5-6 миллиардов долларов. Порядка 500-700 млн.долл. планируется получать от лицензирования этого вида деятельности – так называемых «желтых билетов». Для сравнения, бюджеты городов-миллионеров много меньше, бюджет всего здравоохранения на 2003г. порядка 1 млрд.долл. Сторонников этой идеи вдохновляет богатый опыт ряда стран, в частности Германии, Голландии.
СПИД, туберкулез и пр. стали национальной трагедией многих стран, в т.ч. и России. СПИД выкашивает целые континенты. В Африке им больны более 80%. В Мире более тридцати тысяч только учтенных болезней, ряд из которых приводят к летальному исходу. Во многих странах служить в армии некому. Большинство призывников физически непригодны. У нас лишь 10% школьников старших классов признаются с большой натяжкой здоровыми. В призыв 2002г. в Москве годными оказались только 5% призывников.
Нет нужды напоминать о чудовищной детской преступности, о беспризорности, попрошайничестве, бродяжничестве, суицидах и пр. Сотни тысяч брошенных детей, переполненные дома ребенка, малютки, детские дома, тюрьмы и колонии, больницы. Пьянство, курение, токсикомания. И т.д. и т.п. Можно исследовать разные группы: детей и подростков, городских и сельских, мальчиков и девочек, белых и черных, христиан и мусульман… Ряд бесконечен. Но картина везде одна и та же.
Вот, собственно и экономическое пространство для подростков и детей. В котором все меньше и меньше места настоящим, полезным делам во всех сферах жизнедеятельности человека, особенно несовершеннолетнего. В этих условиях ни о каком нормальном экономическом пространстве, честном бизнесе, в т.ч. и малом, даже самом малюсеньком, и речи быть не может. Это подтвердила опубликованная в сентябре 2002г. «Доктрина безопасности США», самый обстоятельный документ о принципах и целях американской линии поведения в мире со времен доктрины Трумэна полувековой давности. «В мире, где … половина человечества живет меньше чем на два доллара в день, не может быть ни справедливости, ни стабильности. … Именно бедность порождает благоприятные условия для международного терроризма». Кстати, правительство РФ ежеквартально устанавливает размер прожиточного минимума в России на душу населения меньше двух долларов, а с 2003г. – и евро.
Пусть США и сами во многом повинны, поработив полмира, и наводнив весь мир ничем необеспеченными бумажками-долларами. Вбрасывая миллиарды этих фантиков, взамен высасывают мозги, нефть, газ, металлы, уголь, золото, алмазы, таланты. Но факт остается фактом: непозволительно много людей живет за чертой бедности. Только в России их более 35 миллионов человек. Если же черту бедности считать по нормам ООН, то эта цифра увеличится более чем в два раза, и превысит половину россиян.
Учителя и учащиеся, взрослые и дети, опять же могут задаться вопросом: А как обстояли и обстоят дела в их регионе, городе? Есть ли сферы деятельности, где, не нарушая закон, и не подвергая себя и близких опасности, можно честно и с пользой трудиться? Вспомним похищение в сентябре 2002г. 1-го вице-президента ЛУКОЙЛа С.Кукуры. А сколько депутатов и других правителей перестреляли? Если уж они не защищены, то что говорить о других. Почему подросток втягивается, даже стремительно засасывается в криминальную среду? Какова роль СМИ?
Как же так, столько прекрасных педагогов, учителей, методистов, ученых. Все хотят как лучше, стараются, многие всю жизнь этому отдают, а воз не только «и ныне там» - это было бы еще полбеды, а стремительно мчится, летит в пропасть. И чем больше триллионов долларов, рублей, марок, фунтов тратится, тем падение ускоряется. Аркадий Райкин показывал это на примере пиджака и специализации: один пуговицы классно пришивает, другой карманы, третий лучше всех кроит рукава, четвертый – воротник, пятый – спинку, и т.д. А в целом костюм никуда не годится.
Может быть режиссеры плохи, руководители? Когда масса звезд берут идеального ребенка с божественными способностями и превращают его за несколько лет в морального, часто и физического урода, преступника, проститутку, наркомана, алкоголика, токсикомана, попрошайку, беспризорника.
А может быть это делается специально? Создается иллюзия для каждого человека, что он сделал и продолжает делать все, что может. Причем отлично, не придерешься. Это поощряется грамотами, званиями, должностями, премиями. А главный или главные в нужное время и в нужном месте только ставят запятые: казнить нельзя помиловать. И результат меняется.
Попробуем разобраться. Вот типичный путь ребенка от рождения до взрослого самостоятельного человека:
дом послешкольное образование: лицей, колледж, университет, институт и др. -
Семья --- рождение --- школа --- ясли, детсад работа
Если ребенку создано достаточное пространство любви в семье, будет счастливый ребенок, способный быстро развиваться, творить, жить полной жизнью. Если семья строит и расширяет, обеспечивает пространство любви на протяжении всей жизни, это и будет самый настоящий рай на Земле, а не какой-то мифический, заоблачный.
Встает вопрос: где эти семьи, где пространство любви? Задайте этот вопрос подросткам, и все станет ясно. Где по-настоящему счастливые семьи, почему разводов больше, чем браков?
Начнем с рождения. Хотя следовало бы начать с замысла сотворения ребенка, или момента зачатия. Ведь есть закон – мысль материальна. То, что творится, настолько очевидно, поэтому перейдем сразу к рождению. О замыслах давным-давно позабыли. Что случайно получится, то и сойдет, если аборт не сделают.
Где рожают? В роддомах. Родных не пускают, маме ребенка дают только кормить. Дети – в общей палате. Плохо? Очень! И всем. Ребенок должен быть с мамой.
Вмешивается медицина. Что она не идеальна, мягко говоря, все знают.
Далее период до яслей, детсада, школы: до трех лет, 3-6 лет. Если до школы ребенок дома, в семье (настоящей), очень хорошо. Но, как правило, семей мало хороших, и мало кто может позволить себе самому воспитывать своих детей. Даже если это и могут, по разным причинам доверяют воспитание другим. Что другие, это не мама с папой, и не бабушка с дедушкой, тоже ясно.
Весьма важно, на природе, в естественной среде воспитывается ребенок, или в искусственной среде и искусственном информационном поле. Это, к сожалению, в настоящее время понимают единицы. Современная жизнь протекает на асфальте, в городах, с грязными водой и воздухом, отравленной землей, при телевизорах, компьютерах, кучах игрушек, уводящих детей от истинного мира. Этот стиль культивируется повсюду.
В яслях и детских садах продолжается активное воспитание биоробота . Как бы нянечки и воспитатели ни хотели, они не могут заменить семью. Всюду строем: раздеваться, одеваться, на горшок, пить, есть, спать, играть, читать, петь, плясать, радоваться и веселиться.
Но и дома не намного лучше. Среда обитания та же. Мама с папой не идеальны. Тем более, их отношения. Больше заняты собой и своими мнимыми удовольствиями: работа, телевизор, застолья, «тусовки» и т.д. Они молоды, еще не нагулялись.
Если детально разобраться, к школе ребенок подходит, пройдя путь искусственного мира, антимира, не зная природы, истинной любви, не ведая маломальского пространства любви.
Далее школа: 10-12 длинных, нудных лет. За партой. Строем. Учителя в массе своей не идеальны. Педагогика никак не может определиться, что, как, в каких объемах давать. Не говоря о нравственном воспитании. Уместно привести воспоминания В.А.Сухомлинского: «Работая директором школы, я с горечью замечал, как иногда извращается естественная жизнь детей, когда учитель видит воспитание только в том, чтобы вложить как можно больше знаний в их головы». Остается только добавить, каких знаний? Истинных ли? Которые он пропустил через свою душу, сердце. В которых уверен, и которые передает с великой радостью. Или те знания, которые в него кто-то также бездушно вложил, не задумываясь.
Последние двенадцать лет для детей полный кошмар: коммунизм - хорошо, капитализм – враг; стихи, песни, фильмы, книги, уроки, вечера – о дедушке Ленине, бабушке Крупской, Дзержинском, Калинине и др. Все - в октябрята, пионеры, комсомол. Учитесь дети, развивайтесь, любите Родину и Партию. Ни о чем не думайте. Это ваша основная задача. А мы уж вам все как надо устроим: и к работе подготовим, и старость счастливую обеспечим. Взрослым тоже думать незачем. Работайте. Стройте рай-коммунизм. Счастливая безоблачная старость и пенсия вам обеспечены.
Не успел октябренок стать пионером, пионер – комсомольцем, а член ВЛКСМ коммунистом, все перевернулось: дети, вам все проклятые коммунисты врали. Верьте нам. Коммунизм - ад, коммунисты – черти. Всю историю переврали. Царь хороший. Мы вас точно в рай приведем. В капиталистический. Демократический. Только проголосуйте. Гайдары, Чубайсы, Березовские, Ельцины и Ко – вот боги, которые все знают и за которыми надо идти.
Проходит немного времени, и эти летят с пьедестала. Богов нет, истории нет. Идеал – доллар. Вот на кого молитесь. Только с ним хорошо. Неважно, каким путем заработан.
Белое, – черное, черное, – белое. Где свет, где тьма? Кто главный? Кому подчиняться? Служить? Все скажут вездесущие СМИ: телевидение, газеты, радио, видики, листовки и др. Верьте им. Там люди умные: березовские, гусинские, доренки. Не хотите уже верить? А куда ж вы денетесь! Технологии такие, что все вам вобьем в головы. Будет то, что надо.
Кому надо?
Ни на один вопрос нет ответа. Начиная с происхождения от обезьяны, истинной истории человечества, России, и заканчивая честностью и подконтрольностью вождей любого уровня.
В этих условиях и происходит воспитание, точнее самовоспитание подростков. Взрослым они уже не верят. Чувствуют, что взрослые врут, а вся государственная машина создана для их порабощения и уничтожения.
Что делать? Выбираться самим. Может, спасем своих близких и любимых: маму, папу (если есть), дедушку, бабушку, братьев и сестер, друзей. Человеческое в каждом хоть чуть-чуть, но осталось.
Любовь – не знаем, что такое. Нет ее, настоящей. А деньги реальны. На них можно все купить. Даже любовь-секс. Где взять деньги? Самое простое, у папы с мамой. Но денег всегда не хватает, даже если богатые родственники и солидное наследство. И для них возникает необходимость самим добывать деньги. Действует правило – счастье не в деньгах, а в их количестве. Как для богатых, так и для бедных. Другому никто не учит. И нигде. Даже в семье.
Деньги можно добывать двумя путями: честным и не честным.
Конечно, лучше бы честным. Но людям вбили в голову и убеждают на практике, что от работы кони дохнут и трактора ломаются; трудом праведным не наживешь палат каменных; от работы не богатым, а горбатым будешь…
Честная работа и деньги в наше время понятия несовместимые. Дачников 15 миллионов, огородников –8 млн., и никто из них не разбогател. А работают от зари до зари.
Но вот парадокс, денег у дачников нет, а многие из них по-настоящему счастливы. И наоборот. Любые деньги, добытые нечестным путем, делают людей несчастными. Ни один киллер, не пьющий, не курящий, не колющийся, дотошно следящий за своим здоровьем, не умирает своей смертью. Счастливы ли новые русские (евреи, кавказцы)? Счастливы ли березовские, гусинские, гайдары, чубайсы, ельцины?
Между педагогами много споров и по разным поводам. Основные ведутся вокруг системы ценностей. Выделяются две основных системы: абсолютная и релятивистская.
Абсолютная система, полностью господствовавшая до 20-го века, включает такие ценности, как вера, надежда, любовь, совесть, покаяние, искупление, вечная жизнь и др. А также ценности человеческого общества: семья, коллектив, школа, нация, гражданское общество, все человечество. Абсолютные ценности незыблемы и не должны подвергаться сомнению. В то же время они воспитывают человека, преданного определенной системе, подчиняющегося этой системе, безынициативного.
Поэтому в 20-м веке начали переходить к воспитанию на основе релятивистских (антропоцентрических) ценностей, суть которых в самореализации «Я» как такового: свобода, ответственность, толерантность и др.
Можно сколько угодно спорить об этих системах и их составных элементах, достоинствах и недостатках. Что из них брать, как сочетать, для кого. Но ребенка не обманешь. Душа его без всяких наук и приборов моментально распознает любую ложь. Он видит, чувствует все, что ему говорят не искренне, не от души. Что во взрослом обществе ничего хорошего нет. Там совершенно другие ценности: «корыто», «кормушка». Все свелось к материальному, приобретаемому за деньги. Вот бог – доллар. И взять его надо любыми путями. Конечно, начинают с честных. Но сразу же попадают в систему связей, паутину, вынуждающие человека устраиваться там, принимать все ее пороки.
Современное экономическое пространство и отношения, де факто в нем сложившиеся, практически не оставляют подростку шансов не только нормально существовать и оставаться свободным с чувством собственного достоинства, но и элементарно выжить.
Вступая во взаимодействие с окружающим экономическим пространством, доступным ему, он неизбежно попадает в зависимость: рэкет, притеснения, издевательства, в результате чего подростки в лучшем случае вынуждены отдавать все заработанное. А в массовом случае становятся рабами, рабочим скотом: попрошайки, проститутки, и пр.
Кто-то, меньшинство, становятся над ними. Но и у них положение не на много лучше. И над ними есть, только более организованные и более суровые «дяди» и «тети». Хотя, куда уж суровее.
Сильнейшее влияние на эти процессы оказывает мертвая, придуманная искусственная окружающая среда и искусственное информационное поле, лепящие за кратчайший период даже из абсолютно нормального человека биоробот.
Искусственные среда и информационное поле втягивают человека в разрушительные процессы: войну, вооружение, подавление одних другими, уничтожение природы и всего живого. Для этого нужно разрушать землю, доставая оттуда уголь, газ, нефть, золото, алмазы и др. Затем, логично, отравлять все вокруг: воздух, воду, землю, людей, выплавляя сотни миллионов тонн стали, производя бесчисленное множество разных машин, приборов, систем: авто-фото-вело-мото-тракторо-телего-сбыт. И что бы мы ни стали рассматривать, все это будет направлено, в конечном счете, против человека. На то, чтобы превратить его в машину, робот. У которого нет времени думать о смысле жизни, творчестве, любви.
Экономическое пространство и все общество уродует детей. Если родители хотят сохранить своих чад, им придется заняться будущим своего рода. Другого выхода просто нет. Достаточно проанализировать, даже бегло взглянуть и осмыслить цифры только по двум из имеющихся 30 тысяч болезней: наркомании и СПИДу. Все сразу становится очевидным и прозрачным. Если самим родителям удалось избежать этой участи по причине отсутствия в СССР эти болезней (достаточно было пьянства и относительно небольшой преступности), то сейчас пороки и болезни буквально пожирают молодежь, ничего не оставляя для будущего, никаких шансов. Посмотрите каждый на свой род, и Вы увидите, что он закрывается.
Получается заколдованный круг. Из которого есть только один выход – семья. Это необходимое условие, но не достаточное. Ибо пороки типичной семьи известны. Достаточным же условием является естественная окружающая среда и естественное информационное поле. Конечно, при наличии чистых помыслов.
Однако, это не значит, все должны все бросить и уехать в деревню. Наоборот, люди должны осознать, и убрать там, где веками разрушали, травили, убивали все живое.
Что делать?
Первое, что приходит на ум, полностью вернуть прежнюю систему воспитания, со спортивными секциями, дворовыми площадками, внешкольным образованием, и т.д. и т. п.
Конечно, это будет лучше, чем сейчас. Но время ушло, система: идеологическая, экономическая, социальная, политическая, и др., полностью сменилась. В одну воду нельзя войти дважды. Нельзя вписать бывшую систему воспитания в новую уродливую общую систему, пожирающую всех, в т.ч. и их создателей. Нетрудно представить, во что превратятся бывшие пионерские комнаты, лагеря, секции, спортшколы и пр. Кто будет их хозяином, и что будут там делать. Под прикрытием государственных интересов.
Но даже если и воссоздать их в первоначальном виде, эффект будет чрезвычайно мал. Будет процесс, подобный всем известному постепенному обрубанию хвоста.
Можно оттачивать и совершенствовать все разработки, методики, системы и т.п., переориентировать всю махину госаппарата со всеми структурами, институтами, бесчисленными сотрудниками, от ООН до района и села. Опять уйдут триллионы долларов, рублей, евро, миллиарды тонн бумаги, триллионы человеко-часов, на согласования, убеждения, поездки, саммиты, заседания. Результат только ухудшится.
Дети катастрофически уничтожаются. А при таком, т.е. существующем подходе, этот процесс многократно ускоряется. Кто может твердо сказать о своих детях и внуках, что через 3-5 лет они не попадут в плохие руки, не испортятся. Ведь мы сами ищем постоянно, куда бы их получше пристроить: ясли, детсад, школу, институт, аспирантуру, работу, санаторий, секцию, турпоездку и т.д. По сути, снимаем с себя всю ответственность, отдаем их, не успевших еще родиться, в чужие руки. Только чтобы учился, занимался, не болтался, не сбился, не попал куда-нибудь.
Благими намерениями вымощена дорога в ад. Мы все такие хорошие, чистые, но сами не будем заниматься со своими. Мы будем воспитывать, учить других. За деньги. На своей работе. А наших будут вести по жизни тоже другие. Которых мы не знаем вообще. Не говоря об их мыслях, методах и пр.
Настало время каждому все переосмыслить, найти свой путь, свое предназначение.
То, что сейчас творится в любой стране, это прямая дорога в ад. Нужна новая идеология. Нужна настоящая национальная, государственная, мировая идея.
К счастью, такая идея появилась и подробно изложена прекрасным писателем, ученым, философом Владимиром Мегре в книге «Кто же мы?». Это идея родового поместья. За каких-то три года миллионы людей в России, да уже и на всем земном шаре, прониклись этой простой и доступной всем мыслью – каждый человек, каждая семья имеет право и возможность создать свое родовое поместье площадью не менее 1 гектара. Это не менее 100 м в длину и столько же в ширину.
Где будут рождаться и расти все дети, способности которых в тысячи раз превосходят способности самых умных современных людей. Где дышится свежим воздухом, пьют чистую родниковую воду, на любимой Земле выращивают самые вкусные в мире фрукты, овощи, ягоды. Где никто и никогда не ругается, все любят друг друга. Родители почти всегда находятся со своими детьми, бабушками и дедушками. И работают больше времени здесь же, не тратя ежедневно 2-3 часа на дорогу. Ведь наука и техника это уже позволяют. Есть компьютеры, интернет, современные средства связи.
Где нет наркомании, преступности, пьянства и других язв общества. Где все здоровые и счастливые, никто не болеет и не делает никому плохо. Где все творят, создают новое, нужное буквально каждому. И даже думают только о хорошем. Одним словом, самая настоящая Родина для всего рода на многие тысячелетия.
Раньше подсознательно, а теперь и наяву, буквально каждый здравомыслящий человек хотел бы иметь родовое поместье. Еще лучше, если бы оно досталось в наследство, с богатыми традициями. Где все посажено, выращено мамами и папами, дедушками и бабушками, всеми далекими и близкими родственниками, родившимися и выросшими здесь же. А все постройки сотворены их руками и мыслью из посаженных предками деревьев.
Скажите на милость, что может быть лучше в качестве национальной идеи принять идею родового поместья со всеми вытекающими отсюда последствиями: сверхспособные и здоровые дети, любящие семьи, здоровый образ жизни без всевозможных пороков и социальных уродств, мощнейший подъем экономики, резкое улучшение экологии, могучая и процветающая Родина.
Ведь нет в России национальной идеи. И нет даже дискуссии о ней. А здесь прекрасно обоснованная идея, решающая и духовные, и материальные проблемы, проблемы каждого человека и всей страны, проблемы настоящего и будущего. Не нашел здесь никакого изъяна ни с экономической, ни с политической, ни с социальной, ни с экологической, ни с национальной, ни с человеческой, ни с какой другой точки зрения. Учитывая, что тиражи каждой книги давно перевалили за миллион, эта идея широко овладевает массами. Каждый хочет иметь здоровых и счастливых потомков, сам жить достойно и чтобы вся страна и все человечество жили в мире, любви и согласии. Если бы СМИ взялись за это, они решили бы величайшую вселенскую проблему.
Не футбол же выставлять в качестве национальной идеи. Как это попытались сделать во время мирового чемпионата 2002 г.
Все СМИ, многие политики, усиленно доказывали нам: вот вокруг чего могут объединиться россияне, вот что бесспорно и бесконфликтно для всех. Не понимая, что, собрав большие толпы людей, в массе своей биороботов, можно получить только два результата. Либо это будет местом террористического акта. И тогда собравшиеся станут жертвами. Либо толпа станет неуправляемой, и сама взорвется. И тогда собравшиеся станут нарушителями, а то и преступниками. Что подтверждается во всем мире, независимо от страны и строя.
Этот же результат получился и после матча Россия – Япония 9 июня, прямо в самом центре Москвы. Вся толпа, предварительно специально собранная, объявлена преступниками со всевозможными эпитетами все теми же СМИ. Всех участников усиленно разыскивают правоохранительные органы по видео-, кино-, фотосъемкам. Объявлен и срок тюремного заключения: от трех до восьми лет.
Мегре предлагает прямо противоположное. Не собираясь толпами, каждый должен решать свою судьбу сам, желательно без чьего-либо влияния. В естественном, природном информационном поле. И ни в коем случае не в искусственном, где только биороботы и могут существовать комфортно.
В России уже есть люди с чрезвычайно огромными способностями, тысячекратно и более превышающими способности самых умных, в нашем понимании землян. Самое главное, такие люди стали рождаться массово. И это основной потенциал не только России, но и всего человечества.
Не подземные кладовые, а люди, обыкновенные россияне, представляют собой основное богатство России, главный резерв, за счет которого и вырвемся вперед, и оставим далеко позади самые высокоразвитые страны. Не зря Запад массово скупает российские мозги. Только США ежегодно переманивает более 10 тысяч высококвалифицированных россиян.
Кстати сказать, В.Мегре пока единственный, кто научно обосновал прекрасное будущее России. По официальным расчетам правительства и администрации президента, с привлечением ведущих ученых и практиков, Россия никогда не выберется из разряда третьесортных стран.
России и всем нам очень повезло, что такие идеи и люди уже есть и продолжают рождаться, что мы, россияне, читаем и изучаем не переводные издания, а наши, русские, не искаженные. Вопреки мировым правителям, американским стратегам, европейским клубам и организациям. И даже вопреки нашим теневым правителям, давно продавшим и Россию, и россиян.
Хорошо, если бы Президент и его команда осознали это, приняли и использовали в своих практических действиях. А уж рядовые люди, патриоты, порядочные россияне, будьте уверены, поддержат. Да еще как!
С богатейшими людскими и природными ресурсами, с широчайшими финансово-экономическими возможностями, при правильном формировании команды с использованием новейших технологий, в том числе и засекреченных, при наличии российской национальной идеи, рывок, а не догонялки с Западом, вполне реален уже при Президенте Путине.
Но и рядовым людям нет необходимости ждать манны небесной. Пока прозреет руководство, да раскрутится вся бюрократическая махина, повернется в сторону Человека, а не системы, пожирающей всех и все, много воды утечет. А сделать себя и своих близких счастливыми каждый может уже сейчас, и довольно быстро. Сначала мыслью, затем и делами, воплощая свои помыслы в прекрасную действительность. Это не сказка, а, к счастью, реальность, осознанная и воплощенная многими россиянами.
Несмотря на все трудности и препятствия, заложенные в нашей жизни, в том числе и в законодательстве, самые обыкновенные люди стали приобретать землю в собственность, брать в аренду, и строить родовые поместья. Благо, десятки миллионов россиян уже прошли прекрасную школу садоводов и огородников. Из ничего, на заброшенных землях, неудобицах, без копейки в кармане, взращивали своими руками на шести (максимум) сотках чудесные сады. И пережили с помощью своих приусадебных участков, садов, огородов, тяжелые времена, прокормили семьи, вырастили детей и внуков.
Миллионы людей, не дожидаясь чьих-либо указаний, поняли и приняли национальную идею родового поместья. Их не напугаешь разговорами, что нельзя взять землю. А если возьмешь свой гектар, то потом отберут. Если и не сгонят, то все равно кучу денег надо, и т.д. и т.п. Все это Россия пережила в прошлом веке. Ничем уже не напугаешь. Десятки миллионов знают из прошлого и настоящего опыта, что никакой кучи денег не надо. Хотя от денег никто и не отказывается. У кого что было, с тем и строились.
Садоводы все прекрасно понимают и чувствуют. Хорошо, если бы им раньше подсказали, что нужно не шесть соток, а не менее гектара; и не временно, а постоянно, на тысячи лет, для всех своих потомков. Чтобы не мыкались они по свету в поисках лучшей доли, а продолжали дело своих предков, отцов и матерей. Но тогда были другие времена, и не положено было в СССР иметь гектар, да еще на тысячи лет. Сейчас это уже реальность. И есть прекрасный учебник «Звенящие кедры России».
Нужно только желание, чистые помыслы сделать себя, своих близких и любимых, счастливыми. Вот и взялись тысячи людей во всех уголках России за новое, хорошо забытое старое, дело: строительство родовых поместий. Не дожидаясь решений сверху. Только сам человек может быть кузнецом своего счастья. От дяди Сэма и Ко ничего хорошего не дождешься.
Настанет время, примут официально идею родового поместья в качестве национальной идеи в России, потом и во многих странах. И руководству деваться некуда будет, когда эта идея воплотиться в реальность десятками миллионов людей. Да и сейчас уже воплощается весьма успешно. Нужно только открыть глаза.
Имеется уже и опыт первых родовых поместий и поселений. Разрабатываются программы их развития. Поэтому есть предложение не ждать, пока правительства, партии осознают и обобщат опыт, создадут инструкции, методические рекомендации, примут поправки в Конституцию, Земельный, Лесной, Водный и другие кодексы, соответствующие законы, в т.ч. и Закон о родовом поместье. Сил, знаний, опыта, вполне достаточно среди понявших и принявших «Звенящие кедры России». Немало среди них и ученых, и практиков, способных сделать все необходимое для процветания родовых поместий.
Вот с этим и хочу обратиться ко всем единомышленникам. Присылайте свои предложения, опишите опыт, достижения и упущения, плюсы и минусы, проекты родовых поместий и их союзов, объединений, поселений. От специалистов ждем научно обоснованных программ развития.
Для оказания реальной помощи множеству желающих, в т.ч. и сомневающихся, нужно разработать рекомендации и предложения по экономическому обоснованию и развитию поместий, поселений, районов. На основе этого есть необходимость показать в цифрах преимущества для городов, субъектов Федерации (областей, краев, республик). И для всей России. И не ждать, пока это соизволят делать губернаторы, правительство, администрация президента. У нас достаточно сил, чтобы самим разработать программы развития городов, областей и всей России через призму родовых поместий. И вместе с В.Мегре еще более убедительно доказать, что у России судьба не плестись в хвосте мировой истории, а быть ведущей и процветающей страной с прекрасным и счастливым будущим.
Предложения просим присылать по адресу:
Е-mail: viktor_medikov@mail.ru